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본 한자 학습 프로그램은 온라인과 오프라인을 결합하여 학습자의 흥미를 유발하도록 다양한 게임과 놀이를 통한 학습법을 적용하였고, 특히 재미있는 노래부르기를 통한 학습, 온라인 홈페이지의 풍부한 학습콘텐츠의 지원, 계속적인 학습의 심화 활동이 가능한 지속적인 보강 시스템의 도입 등이 새로운 한자 학습의 신세계를 개척하였습니다. 본 학습 프로그램의 장점을 다음과 같이 지적할 수 있습니다.
첫째, 한자를 처음에 배우는 유아나 어린이들이 어렵지 않게 학습할 수 있게 구성하였습니다.
둘째, 한자를 재미있는 활동을 하면서 학습할 수 있도록 구성하였습니다.
셋째, 한자를 혼자서도 공부할 수 있도록 구성하여 자기주도적 학습이 가능하도록 하였습니다.
넷째, 한자를 여럿이 어울려 함께 공부할 수 있게 구성하여 협동학습이 가능하도록 하였습니다.
다섯째, 인터넷을 이용하여 영상 세대의 특성을 반영하여 충분한 학습 효과를 올릴 수 있게 구성하였습니다.
여섯째, 한자 학습의 효과를 바로 검증할 수 있게 구성하여 학습의 성취동기를 부여하였습니다.
일곱째, 어린이와 부모님이 함께 학습할 수 있게 구성하여 자연스러운 가정교육이 이루어지게 하였습니다.
여덟째, 한자의 구조 원리에 충실하게 구성하여 사고력과 창의력이 신장되도록 하였습니다.
아홉째, 한자 학습의 다양한 방법을 효과적으로 도입하여 학습의 흥미가 지속되도록 하였습니다.
열째, 과학적인 한자 학습 원리를 구체화시켜 두뇌 발달을 촉진시켰습니다.
이상 지금까지 볼 수 있는 어떠한 한자 학습 프로그램보다 새롭고, 과학적이며, 구체적이고 재미있는 효과적인 한자 학습 프로그램으로 본 학습 프로그램으로 공부한 어린이들은 한자 학습은 물론이고, 사고력과 언어 발달, 독서 능력과 논술 능력의 기본적인 바탕을 마련할 수 있으며 타 교과학습의 기초를 든든하게 닦을 수 있을 것입니다. 이처럼 훌륭한 프로그램의 개발을 축하하며 이를 통하여 보다 많은 어린이들이 한자 학습의 효과를 얻어 바람직한 인재 양성의 기폭제가 되길 바랍니다.
서울교육대학 국어교육학과 방인태교수
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